Start der Eingewöhnungen

Das neue Kindergartenjahr hat begonnen und die ersten Kinder haben mit der Eingewöhnung bei den Fledermäusen begonnen. In der Krippe starten 15, im Elementarbereich begrüßen wir 9 neue Kinder. Die Eingewöhnungen laufen in beiden Bereichen etwas unterschiedlich, aber immer kindorientiert und an dem Tempo des Kindes angepasst. 

Die Krippe arbeitet bereits das zweite Jahr in Folge nach dem Tübinger Eingewöhnungsmodell, welches die Gewöhnung an eine Peer-Gruppe im gleichen Alter priorisiert. So gewöhnen sie sich nicht nur an die päd. Fachkräfte, sondern vor allem an die Kinder in ihrer Gruppe, was viele Vorteile hat. Mehr zum Eingewöhnungsmodell können Sie bei Interesse hier nachlesen. Die Erfahrungen aus dem letzten Jahr haben den Ablauf nochmals optimiert, so dass für viele Kinder der Einstieg sehr gut geklappt hat und einige bereits ihren ersten Mittagsschlaf bei uns gemacht haben. 

Im Elementarbereich konzentrieren wir uns eher auf die Eingewöhnung nach dem Berliner Modell, welches für die Arbeit im offenen System einfacher umzusetzen ist. Jedes Kind hat eine Bezugsperson im Form einer päd. Fachkraft, die die ersten Tage engmaschig Kontakt zum Kind aufnimmt. Dabei bleibt dem Kind aber offen, auch andere Bezugspersonen zu entdecken und sich ggf. selbst eine auszusuchen. Kindorientiert ist auch hier das große Stichwort, denn man kann sich vorher noch so viele Gedanken machen, am Ende entscheidet das Kind für sich selbst, mit wem es in Kontakt treten möchte und vertrauen aufbauen kann. Auch hier laufen die Eingewöhnungen (auch durch unsere Schnuppertage) richtig gut, so dass schon nach 2 Wochen alle Eltern am Morgen mit einem herzlichen "Tschüss" von ihren Kindern verabschiedet werden.

Wir freuen uns sehr über eine so schöne Eingewöhnungszeit und hoffen, dass sich alle neuen Fledermäuse (und deren Familien) wohlfühlen!